Étudier pour préserver ses fonctions cognitives
30/10/2018
Et si pousser les études nous permettait de mieux vieillir ? C’est en quelque sorte la conclusion qui
ressort d’une étude menée par une équipe de chercheurs français autour de Leslie Grasset.
Dans le contexte du vieillissement démographique, les prévisions tablent sur 131 millions de
personnes démentes d’ici 2050. Des mesures préventives sont donc requises. Parmi celles-ci, la
stimulation intellectuelle pourrait jouer un rôle central.
Il ressort de cette étude que les personnes qui ont davantage étudié possèdent une réserve cognitive
plus importante. « Notre travail confirme l’impact bénéfique de l’éducation sur la cognition »,
résume Leslie Grasset.